Es una lástima que los estudiantes y profesores se hayan perdido ver la obra Barrio Caleidoscopio en la UNA; realmente el actor ecuatoriano Cacho Gallegos es un buen ejemplo de técnica + talento + pasión. Estamos viendo la posibilidad de volverlo a presentar por si les interesa verlo.
Comparto el blog de teatro talleres para que vean lo escrito por los intructores en este caso el artículo de Johanna Madrigal puehttp://teatrotalleresuna.blogspot.com/2011/04/el-juego.html
Que las relaciones horizontales entre profesorxs y alumnoxs no existen, esta más que claro, pero que en una carrera como esta no podamos HABLAR es otra cosa, Gracias por hablar estimados y estimadas.
Somos y hemos sido estudiantes de pasillo. Por la exigencia que hay a finales del primer semestre y casi todo el segundo semestre en cualquier nivel. Nos convertimos en adaptadores de objetos y espacios a falta de ellos, de la urgencia y la necesidad convertimos basura en materiales escenográficos y de vestuario, ¿que tan bueno ha sido esto? solo le estudiante lo sabe con seguridad. Entre todos hemos limpiado la bodega y creado espacios, nos repartimos los horarios, es cierto y es muy bueno, pero realmente es necesario mantener esa costumbre?
Hijole!!!! muy buena la iniciativa del blog. Gracias a los gestores. Ahora, viendo los comentarios me surgen varias cuestiones; talvez debemos ser más consecuentes con los procesos. Los y las Estudiantes tienen todo derecho a ser escuchados (así como los profes), exiten vías de comunicación a seguir (Profesor-Dirección-Consejo-Asamblea-decanato...etc) Deben ejercer sus derechos y deberes con cara y nombre -sin temor- para entender sus inquietudes y de no ser así pueden valerse de sus representantes estudiantiles. La constante (des)construción de la escuela depende de los estudiantes. Usemos este espacio para la comunicación, sin telefonos chochos. Articulemos la comunicación y la gestión. Abrazos
"A veces las páginas más esclarecedores sobre los procesos artísticos fueron obra de artistas menores, que no sabían producir grandes efectos, pero sí reflexionar muy bien sobre sus propios procesos". Umberto Eco "El nombre de la rosa".
Hola a todos! Intento escribir artículos destinados a personas que no hagan teatro.....así como estudiar la relación entre cocina y teatro. Este es el primer artículo que escribo, me encantaría recibir sugerencias así como material bibliográfico, digital, etc. Saludos cálidos pa todos! Ahi les va:
Rompiendo Libre y otra Afirmaciones
¿Qué llega primero al sartén cuando haces un huevo la yema o la clara?
Esa es la pregunta que el maestro Lecoq realiza en unos de sus ejercicios a sus estudiantes. Seguramente se han preocupado alguna vez por el peso, la figura, el rendimiento físico y han decidido entrenar. Pero se han preocupado alguna vez por escribir poesía cuando entrenan. Ir al suelo y regresar resulta un gran ejercicio que los pondrá en forma rápidamente. Ahora si en lugar de caer y volver imaginan que son un huevo que cae al sartén, descubrirán que primero llegará la yema la cual será más pesada y veloz, luego se iría incorporando la clara. En este momento se podrían detener e imaginar la temperatura del sartén. No se comportará de igual manera el huevo si al caer el sartén estaba muy caliente o apenas tibio. ¿Cómo llevar esta reacción al cuerpo? Esa es la pregunta que desvela al actor. Conforme vayan reconectando la imaginación con el movimiento y el entrenamiento, podrán ir reproduciendo con su cuerpo toda cocción o acción culinaria. Podrían ser una masa en etapa de crecimiento cuando la levadura está actuando dentro de su cuerpo o bien cuando está siendo amasada. Así mismo podrían ser chocolate que tiernamente se derrite gracias a la acción de un baño maría. Podrían hacer lo mismo observando una pintura. Lleva a tu cuerpo la sensación que entrega un dibujo. Aprovechando el ejemplo anterior he escogido para ustedes un gran clásico “El nuevo hombre que sale del huevo” de Salvador Dalí. El entrenamiento podría llamarse entonces romper libre y afirmar el cuerpo. Quisiera robar a Patricia Stockoe bailarina y escritora la dedicatoria de una de sus publicaciones y también dedicaría este artículo "a quienes interese el reencuentro del hombre con su cuerpo".
Me parece muy interesante tu comentario Carolina; siguiendo la metáfora de la cocina, yo siempre creía que es el entrenamiento que aglutina el grupo. Cuando dejan de entrener como conjunto, la desintegración del queque del grupo es inevitable....
Hola ! Este blog me parece un espacio importante como medio para canalizar nuestras inquietudes, deseos y demás. Como siempre lo he dicho los estudiantes están en todo su derecho de protestar por las cosas con las cuales no están de acuerdo, pero si lo hacen de forma anónima, creo que poco podemos avanzar. Los canales de comunicación ya los conocen y si no, con gusto podemos informarles cuáles son. Tratemos de tener un diálogo abierto para mejorar !!
Saludos a todes, extraño la escuela aunque llevo menos de cinco meses de haber salido... Trabajando afuera une se da cuenta de cuánto realmente creció tanto personal como artísticamente, y en mi caso agradezco mucho haber sido parte de un grupo tan exigente entre nosotres como con les profesores y funcionaries. Hay que hacerse escuchar, y valer los derechos y necesidades, siempre buscando canales de comunicación que se basen en el respeto y la tolerancia. Siendo anónimos es más difícil, y siendo indirectos también.
Supongo que dio en el clavo David justo imaginaba a una señora sola cuando escribía.... sería entonces mejor incitarla a formar un grupo de solitarios pensionados que salgan al parque a jugar al huevo :P
Creo que hay Profesores que no cumplen con sus horas de atención extraclase...!
ResponderEliminarEste es un comentario importante. Las puesrtas mias están siempre abiertas para discutir eso,
ResponderEliminarDavid Korish
Es una lástima que los estudiantes y profesores se hayan perdido ver la obra Barrio Caleidoscopio en la UNA; realmente el actor ecuatoriano Cacho Gallegos es un buen ejemplo de técnica + talento + pasión. Estamos viendo la posibilidad de volverlo a presentar por si les interesa verlo.
ResponderEliminarComparto el blog de teatro talleres para que vean lo escrito por los intructores en este caso el artículo de Johanna Madrigal puehttp://teatrotalleresuna.blogspot.com/2011/04/el-juego.html
ResponderEliminarQue las relaciones horizontales entre profesorxs y alumnoxs no existen, esta más que claro, pero que en una carrera como esta no podamos HABLAR es otra cosa, Gracias por hablar estimados y estimadas.
ResponderEliminarSomos y hemos sido estudiantes de pasillo. Por la exigencia que hay a finales del primer semestre y casi todo el segundo semestre en cualquier nivel. Nos convertimos en adaptadores de objetos y espacios a falta de ellos, de la urgencia y la necesidad convertimos basura en materiales escenográficos y de vestuario, ¿que tan bueno ha sido esto? solo le estudiante lo sabe con seguridad. Entre todos hemos limpiado la bodega y creado espacios, nos repartimos los horarios, es cierto y es muy bueno, pero realmente es necesario mantener esa costumbre?
ResponderEliminarLibra
Hijole!!!! muy buena la iniciativa del blog. Gracias a los gestores.
ResponderEliminarAhora, viendo los comentarios me surgen varias cuestiones; talvez debemos ser más consecuentes con los procesos.
Los y las Estudiantes tienen todo derecho a ser escuchados (así como los profes), exiten vías de comunicación a seguir (Profesor-Dirección-Consejo-Asamblea-decanato...etc) Deben ejercer sus derechos y deberes con cara y nombre -sin temor- para entender sus inquietudes y de no ser así pueden valerse de sus representantes estudiantiles.
La constante (des)construción de la escuela depende de los estudiantes.
Usemos este espacio para la comunicación, sin telefonos chochos.
Articulemos la comunicación y la gestión.
Abrazos
Leonardo Sebiani
"A veces las páginas más esclarecedores sobre los procesos artísticos fueron obra de artistas menores, que no sabían producir grandes efectos, pero sí reflexionar muy bien sobre sus propios procesos". Umberto Eco "El nombre de la rosa".
ResponderEliminar... el artista que es capaz de transformar la basura en una obra de arte, puede decir que está empezando a comprender su oficio...
ResponderEliminarHola a todos! Intento escribir artículos destinados a personas que no hagan teatro.....así como estudiar la relación entre cocina y teatro. Este es el primer artículo que escribo, me encantaría recibir sugerencias así como material bibliográfico, digital, etc. Saludos cálidos pa todos! Ahi les va:
ResponderEliminarRompiendo Libre y otra Afirmaciones
¿Qué llega primero al sartén cuando haces un huevo la yema o la clara?
Esa es la pregunta que el maestro Lecoq realiza en unos de sus ejercicios a sus estudiantes. Seguramente se han preocupado alguna vez por el peso, la figura, el rendimiento físico y han decidido entrenar. Pero se han preocupado alguna vez por escribir poesía cuando entrenan.
Ir al suelo y regresar resulta un gran ejercicio que los pondrá en forma rápidamente. Ahora si en lugar de caer y volver imaginan que son un huevo que cae al sartén, descubrirán que primero llegará la yema la cual será más pesada y veloz, luego se iría incorporando la clara.
En este momento se podrían detener e imaginar la temperatura del sartén. No se comportará de igual manera el huevo si al caer el sartén estaba muy caliente o apenas tibio. ¿Cómo llevar esta reacción al cuerpo? Esa es la pregunta que desvela al actor.
Conforme vayan reconectando la imaginación con el movimiento y el entrenamiento, podrán ir reproduciendo con su cuerpo toda cocción o acción culinaria. Podrían ser una masa en etapa de crecimiento cuando la levadura está actuando dentro de su cuerpo o bien cuando está siendo amasada. Así mismo podrían ser chocolate que tiernamente se derrite gracias a la acción de un baño maría.
Podrían hacer lo mismo observando una pintura. Lleva a tu cuerpo la sensación que entrega un dibujo. Aprovechando el ejemplo anterior he escogido para ustedes un gran clásico “El nuevo hombre que sale del huevo” de Salvador Dalí.
El entrenamiento podría llamarse entonces romper libre y afirmar el cuerpo. Quisiera robar a Patricia Stockoe bailarina y escritora la dedicatoria de una de sus publicaciones y también dedicaría este artículo "a quienes interese el reencuentro del hombre con su cuerpo".
Me parece muy interesante tu comentario Carolina; siguiendo la metáfora de la cocina, yo siempre creía que es el entrenamiento que aglutina el grupo. Cuando dejan de entrener como conjunto, la desintegración del queque del grupo es inevitable....
ResponderEliminarHola ! Este blog me parece un espacio importante como medio para canalizar nuestras inquietudes, deseos y demás. Como siempre lo he dicho los estudiantes están en todo su derecho de protestar por las cosas con las cuales no están de acuerdo, pero si lo hacen de forma anónima, creo que poco podemos avanzar. Los canales de comunicación ya los conocen y si no, con gusto podemos informarles cuáles son. Tratemos de tener un diálogo abierto para mejorar !!
ResponderEliminarSaludos a todes, extraño la escuela aunque llevo menos de cinco meses de haber salido... Trabajando afuera une se da cuenta de cuánto realmente creció tanto personal como artísticamente, y en mi caso agradezco mucho haber sido parte de un grupo tan exigente entre nosotres como con les profesores y funcionaries. Hay que hacerse escuchar, y valer los derechos y necesidades, siempre buscando canales de comunicación que se basen en el respeto y la tolerancia. Siendo anónimos es más difícil, y siendo indirectos también.
ResponderEliminarSupongo que dio en el clavo David justo imaginaba a una señora sola cuando escribía.... sería entonces mejor incitarla a formar un grupo de solitarios pensionados que salgan al parque a jugar al huevo :P
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